建议将外语改为选考（建议将外语改为选考,辣椒苗）

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专家建议高考将外语改为选考，这有可能实现吗？建议将外

高考将外语作为选考的学科，这个还是语改议有可能实现的，毕竟现在对于外语的为选外语重视并不像之前那样了，特别是考建随着翻译软件的主键普及等因素，所以说我个人还是选考比较认同这个观点

有专家建议高考将外语改为选考，你如何看待这一建议？建议将外

有专家建议高考将外语改为选考，我是语改议非常不赞成这一项建议的，虽然很多的为选外语人第一眼看到外语可以不用学了肯定是非常开心的。但是你一个人在学历达到一定高度的时候，如果没有掌握一门外语的话，其实是很难获得更高的发展的。虽然在很多的领域我们国家虽然已经非常强了，但是你想要深造的话，免不了和国外的进行交流，而你外语如果不通的话，想要交流是比较困难的。外语这种东西用不到的时候你觉得他没有用，但是要用到的时候你不会却是一件令人非常难受的事情，现在国家不断的对外开放，和很多国家的关系都非常好，而在很多领域如果你想做到尖端的话，你是必须要掌握外语的。有的时候甚至一门外语还不够，所以如果国家将外语改为选考的话，可能让很多的学生觉得外语不是非常重要的东西，他们可能就不会认真的去学。因为一般情况下来说，现在很多的学校选考的东西相对而言和必考的东西来说在学生或者老师的心目中是完全不一样的。选考是你选了就需要好好的去准备，如果不选的话就不需要。所以有些学生可能就为了考到更好的成绩，选择了自己更为擅长的领域，而如果说他们最后因为外语不行而导致发展不好的话，对他们整个人生来说都是非常遗憾的。所以我觉得掌握一门外语，尤其是英语是非常重要的一件事情，英语之所以这么多年以来都作为必考，而且所占的比例也比较大，国家这么安排肯定是有原因的。而且有专家建议高考将外语改为选考后也有很多的专家第一时间站出来表示反对，同时有不少普通人英语不好，他们也都觉得英语虽然感觉用不到，但是对于一个人的长远发展来说也是十分重要的，所以我是不建议将外语改为选考。

专家建议高考将外语改为选考，你赞成专家的这一建议吗？

今年高考一直有大规模的改革，高考一直在不断地进行改革以及创新，目的就是为了让学生达到最佳的考试效果，同样让这场考试发挥它最大的意义。现在的高考已经从原来最简单的文理分科改为学生自选科目了，这对于学生来说，是一件非常好的事情。

但是那三大主流科目，语文，数学，英语还是一直都没有变的，无论学生怎么选择，这三个科目都是必须要考的。但是其实现在面对全世界，中文的普及率也已经非常高了。而且英语对于我们的学生来说，也就变得不那么重要了。

而且我们所需要学习的语言不只有英语一个科目。我们其实可以根据学生不同的爱好，去选择不同国家的语言去学习，这样可以充分的激发学生的学习兴趣，学习效率会更高。

现在有专家建议，高考将外语这门科目改为选考，其实对于我来说，是非常赞成专家这一个建议的。因为对于外语知识的汲取，并不是每一个学生都是有兴趣的，而且外语是不止有英文这一种，我们可以根据学生不同的兴趣，让学生们去选择他们所喜欢的语言，这样在他们学习的过程中也会更加的有效率，也会得到更好的结果。

因为学习最大的帮手就是兴趣，如果拥有了兴趣，那么学生就可以自发的去付出努力，去付出行动，最后人就会得到非常好的结果。所以我觉得这个专家建议的，在高考中将外语这门科目改为选考，是十分适合我们国家的。

因为我们国家高考的目的就是为了培养不同的人才，让他们成为国家的栋梁之才，为国家和社会奉献出自己的一份力。如果从兴趣出发，那么就可以使他们发挥自己的天分以及才能。

专家建议高考把外语改为选考，专家给出这一建议的原因是什么？

在减负的号召之下，有专家提出将高考中的英语科目改为选修项，可以根据自己的需要来灵活调整，不是每个学生都需要变成国际化人才的。

在双减的政策下，很多课外辅导的学校和机构都已经纷纷关闭了，而之后最大的效应就是高考可能面临的改革趋势。而这对很多学校的课堂质量有了更新层次的要求。学生们可以在课堂上就能够将新知识吸收完毕，并用利用有效的课堂时间解决疑难问题，回家也能够在较短的时间内完成作业，学习将成为一件相对快乐而不会占用太多时间的事情，而孩子们也能够在学习和运动的平衡中健康成长。

专家认为学好英语或者说学透英语并不是一件容易的事情，孩子考起大学或者踏上工之后，将需要不间断地学习英语才能够维持其成果，而这是一种很耗费精力的事情。

国内的高考看的是总分，有时候并不能够非常全面地评估一个学生的综合能力，而借鉴于国外学科的分级制以及综合考量，对于高考的制度的调整刻不容缓。由于高考对更多的国内学生而言都是依靠定终身的制度，所以更需要规范化它的合理性以及体现学生水平的真实程度。

很多学生在学习英语的时候花费了不小的精力，而对于未来的规划而言，这并不是一条必须通往的道路，尤其对于很多大学的专业而言，对于外语的要求并不是很高。更多的着眼点在于专业课的基础知识累积上。

有学生质疑在学习大学某些课程的时候有用到国外文献的很多机会，所以打好英语基础还是必要的，专家认为可以根据自身的专业需求来选择是否要加强自己的外语专业课。

外语还是有需要有一个固定的环境在的，而对于大多数的国内学生而言，其实哑巴英语也并不能被看作是不精通语言。尤其对于需要国外文献辅助学习专业课的学生而言也罢，哑巴英语其实也是一条通往他们所学技能的路。有的人性格内向，并不善于说和听，能够看懂文字版的英语，其实也是一种能力。按需选择是否需要考英语，这是一条自由之路。

每个人生来就有着自己擅长的事情，也有着自己比较偏弱的学科，抓住自己所擅长的，避免自己那些不适应的，将每个人身上的优势最大化和合理化。

专家建议高考将外语改为选考 可行性如何

9月28日下午，在北京王府学校举行的第六届“新聚合”国际教育高峰论坛上，岑建君结合自身经历发表了对教育减负的看法。他认为，落实“双减”政策，一方面需要校内教育保证课堂教学质量；另一方面要做好考试改革，如将外语由高考必考科目，改为选考科目。

专家建议高考将外语改为选考

建议外语由高考必考改为选考，减轻学生负担

谈及“双减”时，岑建君指出，要进一步进行高考改革，否则学生的学业压力依然会存在。他认为，关于“一考定终生”、高考分数计算方式，以及外语是否该高考必考等方面，都有待再做进一步探讨。

岑建君举例指出，美国招生考试看GPA（即平均学分绩点，是以学分与绩点作为衡量学生学习的量与质的计算单位），韩国高考则是将学生各考试科目分数分成9个等级后，再综合计算成绩。“我们现在高考看总分，但总分很难看出一名学生的综合素质，也很难看出他各学科的平均分是多少。”岑建君说。

他还提到，“很多发达国家将外语作为选考科目，而不是必考，比如日本、英国、美国。但韩国将英语作为必考，并还多出了一个第二外语（法语）。所以，今天韩国学生压力大，他们有句口号是‘四上五下’，即一天睡4个小时能考上好学校，一天睡5个小时可能就跟好学校无缘了。这种状况跟韩国的考试结构设计有关系。”

岑建君认为，如果我国将外语变成高考选考，可以减轻很多学生的负担。

开设差异化英语选修课，满足学生不同需求

据未来网报道，2017年，全国人大代表李光宇也曾建议改变英语“高考必考、中小学必修”的地位，将英语学科从高考必考学科改为选考，从中小学生必修课改为选修课，提升学习效率，减轻学习负担。

李光宇称，如果按照每天8个小时的学习时间来计算，在一个孩子最美好的10年时光里，将近五分之一（18.13%）的时间都花在了英语上。作为语言工具，英语的学习应以应用为导向，而非以应试为导向。以高考为导向的英语学习效果不佳，并无必要。

外语改为选考是否可行

“从世界范围来看，很多国家外语教学的目标很明确，要么偏重日常交往，重视学生口语交流能力培养；要么以收集数据信息为主，重视培养学生阅读理解能力；要么是培养国际化人才，听说读写全面强调。我们今天的高考之下，把所有学生当国际化人才来培养，要求听说读写样样会，这浪费了大量的时间和精力，效果却不佳。”岑建君说。

岑建君告诉澎湃新闻，他本人曾就读于北京外国语学院学习英语，后又在英国曼彻斯特大学获硕士学位。工作期间，他先后担任过教育部国际合作与交流司司长、中国驻美国大使馆教育处公使衔参赞等职务，对英语学习和将英语作为工作交流工具方面都有深刻体会。

他认为，学好英语很辛苦，但学了很久的英语不用的话就会忘。因此，在推广英语过程中不宜对所有学生都一样高标准，要求听说读写样样会。

在岑建君看来，可以考虑通过教育改革，将外语变成选修课，并按不同的标准设计不同的课程学时，供学生根据自己的需求选择。同时，高考中也可将英语由必考科目变成选考科目。

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